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江苏津铭创艺家居有限公司

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西安财经大学行知学院创新创业学院院长王栓萌:创富论坛网址将“
发布时间:2020-01-27        浏览次数:        

  新华网北京12月11日电 日前,第十届新华网教育论坛活动在京圆满落幕。第十届新华网教育论坛以“新亦求新 寻教动能”为主题,聚焦高等教育、基础教育、职业教育和民办教育四大领域,研讨教育发展新变革,探寻教育发展新动能。论坛现场,西安财经大学行知学院创新创业学院院长王栓萌接受了采访,以下是本次采访的精彩内容:

  主持人:首先恭喜西安财经大学行知学院在本次活动中斩获“2019年度•‘双创’示范高校”奖项。首先请您简要介绍下学校的基本情况?

  王栓萌:西安财经大学行知学院是教育部批准(教发函[2004]72号),由西安财经大学和陕西文信教育投资公司合作举办的一所特色鲜明,以经济和管理学科为主开展本科教育的独立学院。学校坐落于古都西安白鹿原大学城。2018年12月,西安财经学院行知学院更名为西安财经大学行知学院。

  学校现设有管理科学分院、会计分院、经济与统计分院、人文艺术分院等七个教学单位,开设会计学、财务管理、金融学、工商管理等26个本科专业,已逐渐发展成以经济和管理类专业为主干,经、管、文、理、艺相互支撑、协调发展的应用型大学。学校拥有会计学和金融学两个省级“一流专业”培育项目。金融学是省级专业综合改革试点项目,已建成1个金融学省级教学团队,金融学、保险学2门省级精品资源共享课程,1个财税应用型人才培养模式创新实验区。学校积极构建教学与科研的互助平台,通过制度建设、科研培训、专业带头人传帮带、院级科研育苗工程,纵横向项目申报以及校内教学专项项目研究与开发等科研建设活动,培养了一大批学术优秀骨干教师,高等级课题立项率逐年提升。

  建校以来,学校始终秉承“乐于奉献、勇于创造、手脑相长、行知合一”的行知精神,不断深化教育教学改革,创新人才培养模式,优化学科专业布局,调整完善课程体系,强化实践育人环节,教育教学取得较大进展。

  学校重视应用型创新人才培养,先后建立了会计综合实践教学中心、经济综合实践教学中心、ERP企业经营管理沙盘实验室、摄录像实验室、非线性编辑实验室等各类专业实验室24个,以及微课录播室,校外实习(实训)基地67个,用于满足学生实习实训需要,切实提高学生实践应用能力。2019年11月,应用经济实验教学中心获评为陕西省实验教学示范中心。

  为响应国家“大众创业、万众创新”的国家战略,学校成立了创新创业学院,将创新创业教育融入培养体系,通过创新创业学院平台大力加强学生创新创业能力培养,积极推进创新创业课程学分认定,将“双创”教育贯穿人才培养全过程。创新创业学院与西安腾普科技有限公司合作为用友、金蝶、博科、浪潮等企业协同培养的部分学生实现了百分之百的高质量就业,同时,创新创业学院积极与上百家企业建立了校企合作关系,举办各种创新创业讲座,开展了形式多样的创新创业训练活动,学生的实践能力、创新能力和综合素质得到有效训练和培养。“西安财经学院行知学院——‘互联网+’应用型人才实践教育基地”被省教育厅确定为2018年陕西省大学生校外创新创业教育实践基地建设项目。

  学校坚持开放办学,积极开展校企、校会、校政交流与合作。分别与陕西省注册会计师协会合作设置了CPA实验班,培养同市场需求紧密接轨的高素质会计专业人才;与开源证券、西安市统计局等单位合作积极探索校企合作、校政合作协同培养人才的新模式。

  学校重视国际交流与合作,积极加强与国外高水平大学合作与交流,开展联合培养双学位本科项目,拓展学生国际化视野和竞争力。目前,与我校合作的国外大学有澳大利亚堪培拉大学,泰国博仁大学,加拿大圣文森山大学,英国桑德兰大学等。2018年9月,会计学专业(省级“一流专业”培育项目)国际班开班,为培育优秀国际化会计人才提供育人平台。

  西安财经大学行知学院以建设“一流专业、一流学院”为契机,坚持以“质量提升为中心,内涵建设为主线,结构优化为重点,创新发展为动力”的办学思路,全面落实学校“十三五”规划,深化教学改革,强化办学特色,不断提高人才培养质量,努力把学校建设成特色鲜明的应用型财经类大学。

  王栓萌:我校创新创业教育工作在借鉴国内其他高校先进经验的基础上,将创新创业教育全面融入我校人才培养体系之中。现已形成了专创结合的创新创业教学体系,以“四个一工程”为特色的实训体系,以校友创业基金为亮点的创新创业扶持体系。通过三大体系的协同运作,共同构筑起我校“课程、讲座、训练、竞赛、成果孵化”五轴联动,“创新、创意、创造、创业”四创融合,“校地、校企”同步合作的创新创业教育体系。

  专创结合的创新创业教学体系,码神论坛344848 同样也是取出来存成5年定期,在我校现执行的培养方案中就能够得到明显的体现。我校对于课程不仅按照国家相关规定,开设了《创业基础》等通识类的必修课程2门,而且还开设了批判性思维、创新思维等通识类选修课程4门,全部面授。同时鼓励各专业根据各专业特点,开设相关的专业选修课程,将学科前沿发展与创新创业教育相结合,形成一批诸如《会计改革前沿》《创业商业计划实务》《互联网金融产品与运营综合实践》《金融前沿理论专题》等小有特色的课程,取得了良好教育教学效果。在刚刚结束的第四届全国大学生金融创新大赛上,我校学生取得了“保险创客核心业务赛项”一等奖、“智慧银行创新服务赛项”一等奖、“互联网金融创新与运营管理大赛”三等奖三项殊荣。

  以“四个一工程”为特色的实训体系。我校创新创业实训体系主要包括面向全校学生为期1周的VBSE实训、面向全体学生的“综合素质与创新能力”实践和针对有意创业师生群体的“四个一工程”。其中,前两者已经写入我校的培养方案,并纳入学分管理。“四个一工程”即每月一次路演、一次沙龙、一次报告、一次调研,学校从“人”、“财”、“物”上给予支持,为学生打造了一个相互交流、资源共享、彼此支持的一个平台,助力学生项目落地。“麋鹿户外”、“维度空间工作室”等一批项目在此平台脱颖而出,有的在中国大学生互联网+大赛上获得殊荣,有的一经面市就获多家融资意向。

  以校友创业基金为亮点的创新创业扶持体系。我校创新创业扶持体系的构建紧随国家政策导向,在政策、场地、资金等方面予以学生大力扶持。

  此外,我校专门制定了《西安财经学院行知学院大学生创新创业管理办法(试行)》、《西安财经学院行知学院“综合素质和创新能力”学分认定及记载管理办法(试行)》、《西安财经学院行知学院深化创新创业教育改革实施方案》、《西安财经学院行知学院本科生学籍管理规定(修订)》,为学生保留学籍休学创新创业提供政策支持。同时为鼓励学生投身创新创业,我校免费为创业校友和在校生提供创业场地和工作室,其中大多数项目还享受水电全免的优惠政策。此外,我校董事长文东先生以个人名义发起设立“西安财经大学行知学院发展与创业基金”100万元,用以支持我校校友和在校生创新创业,解决初创期校友和学生融资难的问题。该基金仅首次扶持就发放现金13万元,帮助“马军兔业养殖”等4个项目度过发展瓶颈期。

  主持人:经过多年探索,大力推进双创教育已形成广泛社会共识。您觉得,为实现国家现代化提供一流创新人才支撑,高校如何做好创新创业教育?

  王栓萌:从我们的调研情况来看,目前各高校都根据各自的办学定位和学科特点因地制宜地提炼了各自具体的创新创业教育目标和教育模式,并将全员育人全过程育人的理念引入其中,在制度设计、师资队伍配备、场地技术资金支持等方面积累了一定的经验。在此基础上,我们认为,要进一步做好高校的创新创业教育工作还是需要从人的问题上入手。一是领导要高度重视,真正认识到创新创业教育在整个创新人才培养中的重要地位,深刻把握创新创业的教育目标,将创新创业意识和能力培养作为整个创新创业教育工作的重中之重。二是增强整个教师队伍的育人意识,引导教师在做好课程思政育人的同时,培养学生创新创业意识和能力, 真正做到专业教育、思政教育、创新创业教育的融合,为学生的就业、创业、升学打下良好基础。